sexta-feira, 3 de julho de 2009

O Player Rybená é o jeito mais fácil de fazer o seu site acessível para a Comunidade Surda.

Com o Player Rybená é simples traduzir um texto de português escrito para LIBRAS.

Basta selecionar o texto com o mouse e clicar no selo de acessibilidade Player Rybená para abrir uma janela com a tradução da mensagem em LIBRAS.

>> Clique aqui para ver como funciona <<
O Player Rybená é o jeito mais fácil de fazer o seu site acessível para a Comunidade Surda.

Com o Player Rybená é simples traduzir um texto de português escrito para LIBRAS.

Basta selecionar o texto com o mouse e clicar no selo de acessibilidade Player Rybená para abrir uma janela com a tradução da mensagem em LIBRAS.

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DICA DE LEITURA

O CARTEIRO CHEGOU
Janet & Allan Ahlberg
O Carteiro Chegou é um livro maravilhoso, indicado para séries iniciais, contudo o professor de língua portuguesa também pode usá-lo para trabalhar os diferentes gêneros textuais. Leia abaixo uma pequena síntese do livro.
Cachinhos Dourados manda uma carta para os três ursos, o advogado da Chapeuzinho Vermelho envia uma para o Lobo Mau e João (do Pé de Feijão!) manda um cartão-postal para o Gigante...
Existe um olhar diferente para os contos de fadas e a leitura é alegre e dinâmica.
Leia na integra e confira!!!
Rosmeri Marmitt

DICA DE LEITURA

O CARTEIRO CHEGOU
Janet & Allan Ahlberg
O Carteiro Chegou é um livro maravilhoso, indicado para séries iniciais, contudo o professor de língua portuguesa também pode usá-lo para trabalhar os diferentes gêneros textuais. Leia abaixo uma pequena síntese do livro.
Cachinhos Dourados manda uma carta para os três ursos, o advogado da Chapeuzinho Vermelho envia uma para o Lobo Mau e João (do Pé de Feijão!) manda um cartão-postal para o Gigante...
Existe um olhar diferente para os contos de fadas e a leitura é alegre e dinâmica.
Leia na integra e confira!!!
Rosmeri Marmitt

quinta-feira, 2 de julho de 2009

GRAFITE

Os alunos experimentaram diversas possibilidades de texturas utilizando apenas o grafite. o desafio foi criar áreas claras e escuras com as texturas trabalhadas em um desenho simples.
Professora Jéssica

GRAFITE

Os alunos experimentaram diversas possibilidades de texturas utilizando apenas o grafite. o desafio foi criar áreas claras e escuras com as texturas trabalhadas em um desenho simples.
Professora Jéssica

QUANDO EU CRESCER

Etapas do trabalho:

Primeiramente, foi realizada uma leitura teórica sobre a construção das histórias em quadrinhos (balões, linguagem, tempo, espaço, personagens). No segundo momento, foi dada uma explicação sobre os tipos de balões.

É importante salientar que esta etapa do trabalho foi realizada juntamente com a professora de Educação Artística – Jessica Dreyer Trein.

Posteriormente, foi realizada a leitura, compreensão e interpretação dos quadrinhos: “A Vocação de Geraldinho” de Ziraldo.

A partir destas atividades, os alunos produziram uma história em quadrinhos com o título: “Quando eu crescer”.

Para concluir o estudo, os alunos produziram um texto narrativo com o mesmo título. Leram para o grande grupo suas produções e trocaram de texto entre os colegas para a correção.

Maria Inês Dresh (professora de português)



QUANDO EU CRESCER

Etapas do trabalho:
Primeiramente, foi realizada uma leitura teórica sobre a construção das histórias em quadrinhos (balões, linguagem, tempo, espaço, personagens). No segundo momento, foi dada uma explicação sobre os tipos de balões.
É importante salientar que esta etapa do trabalho foi realizada juntamente com a professora de Educação Artística – Jessica Dreyer Trein.
Posteriormente, foi realizada a leitura, compreensão e interpretação dos quadrinhos: “A Vocação de Geraldinho” de Ziraldo.
A partir destas atividades, os alunos produziram uma história em quadrinhos com o título: “Quando eu crescer”.
Para concluir o estudo, os alunos produziram um texto narrativo com o mesmo título. Leram para o grande grupo suas produções e trocaram de texto entre os colegas para a correção.
Maria Inês Dresh (professora de português)

Parabéns meninos,

Os alunos Lucas e Guilherme da turma 603 foram medalhistas na competição de Dama e Moinho!



Lucas Miguel Saquett

2º Lugar - Pré-Mirim (dama) e 5º Lugar - Mirim (dama)



Guilherme Renau Sganzerla

1º Lugar - Mirim (moinho) e 3º Lugar - Pré-Mirim (moinho)



Parabéns meninos,
Os alunos Lucas e Guilherme da turma 603 foram medalhistas na competição de Dama e Moinho!

Lucas Miguel Saquett
2º Lugar - Pré-Mirim (dama) e 5º Lugar - Mirim (dama)

Guilherme Renau Sganzerla
1º Lugar - Mirim (moinho) e 3º Lugar - Pré-Mirim (moinho)